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红专好教师|敦品励学、潜心育人——记“徐州市优秀教育工作者”刘强老师

发布时间:2023年09月07日 | 作者: | 点击量:[]

刘强,男,1974年8月生,1995年毕业于江苏教育学院艺术系,2012年获南京师范大学艺术硕士学位。先后获得江苏省职业教育“双师型”教师团队领衔人、江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、江苏联合职业技术学院美术学科带头人、校名教师、校“优秀教育工作者”、校“师德先进个人”等荣誉称号。投身教育工作28年,默默耕耘、任劳任怨、爱岗敬业、为人师表、模范履行教师职责,成绩突出。

一、倾心教育教学助推师生成长成才

热爱学生,无私奉献,立德树人。尊重每位学生,关心、关爱学生,在每周满课时量情况下,还积极辅导学生教师资格考试和省基本功大赛,不得不常常备课到深夜,甚至经常一天上6节课,但他还是坚持了下来,因为他爱学生,把学生当作自己的孩子,生命中不可分割的一部分,所带学生连续10年在省级美术大赛成绩优秀。疫情期间,组织学生开展“以艺战‘疫’、创美有你”艺术活动,在微信公众号推广,积极投身抗疫工作起到了良好示范作用。

教学中注重德育教育,作为教学名师,多次开设示范课,观摩课,他利用美术教学的优势,不断探索怎样将美术教学和人格、思想的教育结合起来,让学生在感受祖国传统文化艺术美的同时接受爱国主义、人文精神的熏陶和浸染。构建实施“课堂教学+非遗工坊”双轨制教学模式,形成自己的教学特色,其成果在课程思政比赛中获奖,起到了很好的引领作用。期间还担任奎屯市教育人才培训项目(徐州援建)班主任工作,工作中以自己高尚的人格、乐观向上的生活态度感染着学生。参与乡村美术教师进修培训工作,担任班主任和培训项目首席专家等工作。开发建构乡村小学美术教师在职培训的课程,为徐州地区小学美术教育的发展做出了积极贡献。几年来,他连续多次被获得校级“教学骨干”、“优秀教育工作者”、“师德先进个人”等荣誉称号。

热爱工作,敦品励学,德为人先。该同志担任美术教研室主任工作,为做好美术教育教学工作,率先垂范,苦炼内功,近年来他在省级以上期刊发表论文15篇,中文核心1篇;主编、参编教材5部,主编的教材入选省“十四五”首批职业教育规划教材;主持并参与省市课题7项。带领全体美术教师积极投身教学改革,为撰写、修订美术教育专业人才培养方案,他深入小学、农村开展调查研究,撰写相关报告约5万字。连续五年修订的专业人才培养方案获得学院好评,培养的学生专升本通过率多年在省同类院校中成绩名列前茅。带头组建美术教学团队、美术教师科研团队、江苏联院院本教材编写团队,经过不懈努力,刘强同志被评为江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、江苏联院美术学科带头人,江苏省职业教育苏北民间传统玩具技艺技能传承创新平台领衔人。

在他的指导下一位教师成长为徐州市教育局“三师工程”青年良师,团队3位教师获大市区、市区美术比赛课一等奖,申报省市级课题立项近10项,论文发表、获奖近50篇,参与编写教材多部。教师获各类奖项20余人次。

二、改革美术教学推动教科研的发展

为推动完成美术合格课程建设工作,为其它学科合格课程建设提供参考的范例,在近一年的时间里,他几乎放弃了所有的休息日,带领美术组老师从“零起点”开始,从课程标准到教案撰写、从上课到作业批改检查,他和大家一起勇于奉献,创新思路,率先完成合格课程建设工作。着眼“三教改革”,提出育德、育美、育人、育心“生活课堂”美术教育主张。积极进行实践探索,开创了“生活课堂育美范式”、“非遗文化育美范式”,构建新时期“开放式”职业教育美育路径,全面提升了师生美术核心素养。2022年学校获评江苏省职业技艺技能传承创新平台建设单位,项目经费30万元。同年,美术教育专业获批江苏省中等职业教育优质专业,项目经费50万元。极大的推动了学校的发展。

同时,他创新思路,改革科研管理模式。科研工作聚焦目标任务,强化内涵质量,坚持以教学为中心,提升教师队伍素质。创新思路,实施“2+4”课题管理模式、学校课题“基石计划”培养教科研骨干,科研团队。“2+4”课题管理模式案例入选《江苏省职业教育质量年度报告(2019)》。2022年学校被评为“全省教育科研工作先进集体”荣誉称号。2023年获市校本研修管理优秀成果奖。

刘强同志在教育教学中坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求,敦品励学、潜心育人,在平凡的岗位上做出了骄人的业绩。

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