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磨真功 提素养 促成长 逐梦教育 ----我校开展教师教学基本功大赛

发布时间:2019年04月23日 | 作者: | 点击量:[]

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”教师专业素养的提升是一所学校教学质量的源头活水,为进一步加强教师队伍建设,提高教学质量,引导教师钻研教学基本功,加强教师交流学习,不断提高教育教学能力,培养更多“四有”好老师,我校近期组织开展了2019年教师教学基本功大赛活动。

教务处对本次活动高度重视,进行了精心组织、动员和安排。本次教学基本功比赛包括即兴演讲、赛课、粉笔字、教学设计、课件制作五方面内容。通过本次活动“以赛练能、以赛促技”,助推教师磨真功、提素养、促成长,激励广大教师不断探索,努力前行,逐梦教育。

即兴演讲现场,参赛教师或轻声柔语诉说自己的教育情怀,或有感而发倾诉自己的真情,或神采飞扬畅谈自己的逐梦之路。他们良好的台风、自信的面容、流畅的表达以及真实情感的流露,深深打动了在场的每一位评委,引发了大家情感与心灵上的共鸣。

写一手漂亮的粉笔字是教师基本素养的体现,也是教师职业的特殊要求,更是对学生进行美的教育。粉笔字比赛活动现场,教师们提起洁白的粉笔,弯腰俯首,恨不得把自己全部的才华倾注在每个字里行间。横平竖直,每一笔,在老师沙沙的笔尖,仿佛有了生命一般,或刚劲有力,或韵味十足,或精致灵动,或潇洒翩翩。粉笔轻点满板亮,满堂只闻挥笔声。在书法比赛中,教师不仅展示出高超的粉笔书法技巧,更诠释了自己对美、对卓越境界的不懈追求。

课堂教学是学校的主战场,作为此次基本功大赛的重头戏,课堂教学比赛更是精彩纷呈,精致的多媒体课件、精彩的教学设计,一节节精心准备的课,一次次思想火花的碰撞,无不彰显出我校教师的个人魅力与良好的课堂驾驭能力,给所有听课教师和领导留下了深刻印象。

闵健老师执教的书法课堂,翰墨飘香,教师在教学基本笔画的同时还让学生了解中国传统文化,让学生感受中国书法艺术的博大精深,提高了学生的民族自豪感和自信心。

陈以民老师执教的口语课《儿童故事表演中的情绪表达》注重学生核心素养的培养,合理运用现代技术手段激发学生的兴趣,使学生积极投入到故事的情景中去,课堂氛围活泼生动。

臧楠楠、程娇、张瑶三位老师同课异构《游戏的特点及教育作用》同台竞技,各具特色,三位青年老师展示了不同的教学设计、教学策略,也展示了她们不同的教学风格和教学智慧。

外语、音乐、舞蹈教师富有强烈感染力和鲜明个性的教学风格更是充分展示了我校年轻老师的活力风采。他们从不同的角度,不同的专业诠释着自己对课堂教学的理解与追求,展示自身驾驭课堂的熟练教学技能。艺术系参赛教师以情感人、以美育人,感染带动学生,让学生在课堂上真正体验了音乐、舞蹈艺术之美,给大家带来了一场场艺术的盛宴。

此次比赛,充分调动了我校教师学习的积极性,展现了我校教师群体良好的素养和扎实的教学基本功。活动期间,全校教师参与积极性高涨,共计13个学科56位教师报名参加比赛,教师观摩听课多达千余节次。最美校园四月天,教师们相互学习、相互切磋,相互研讨成为徐高师校园最美的风景!这次活动,全校师生受益匪浅,真正体现了比赛“价值塑造、文化浸润、技能提升”的目的。

“博观而约取,厚积而薄发。”教师只有积累丰厚,才能在教学之路上越走越远。赛后,教师们纷纷表示在今后的教学工作中,将努力提升自我,在努力中前行,逐梦教育,不断迎接新的挑战,为我校的发展奉献自己的青春和力量。

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磨真功 提素养 促成长 逐梦教育 ----我校开展教师教学基本功大赛

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“问渠那得清如许,为有源头活水来。”教师专业素养的提升是一所学校教学质量的源头活水,为进一步加强教师队伍建设,提高教学质量,引导教师钻研教学基本功,加强教师交流学习,不断提高教育教学能力,培养更多“四有”好老师,我校近期组织开展了2019年教师教学基本功大赛活动。

教务处对本次活动高度重视,进行了精心组织、动员和安排。本次教学基本功比赛包括即兴演讲、赛课、粉笔字、教学设计、课件制作五方面内容。通过本次活动“以赛练能、以赛促技”,助推教师磨真功、提素养、促成长,激励广大教师不断探索,努力前行,逐梦教育。

即兴演讲现场,参赛教师或轻声柔语诉说自己的教育情怀,或有感而发倾诉自己的真情,或神采飞扬畅谈自己的逐梦之路。他们良好的台风、自信的面容、流畅的表达以及真实情感的流露,深深打动了在场的每一位评委,引发了大家情感与心灵上的共鸣。

写一手漂亮的粉笔字是教师基本素养的体现,也是教师职业的特殊要求,更是对学生进行美的教育。粉笔字比赛活动现场,教师们提起洁白的粉笔,弯腰俯首,恨不得把自己全部的才华倾注在每个字里行间。横平竖直,每一笔,在老师沙沙的笔尖,仿佛有了生命一般,或刚劲有力,或韵味十足,或精致灵动,或潇洒翩翩。粉笔轻点满板亮,满堂只闻挥笔声。在书法比赛中,教师不仅展示出高超的粉笔书法技巧,更诠释了自己对美、对卓越境界的不懈追求。

课堂教学是学校的主战场,作为此次基本功大赛的重头戏,课堂教学比赛更是精彩纷呈,精致的多媒体课件、精彩的教学设计,一节节精心准备的课,一次次思想火花的碰撞,无不彰显出我校教师的个人魅力与良好的课堂驾驭能力,给所有听课教师和领导留下了深刻印象。

闵健老师执教的书法课堂,翰墨飘香,教师在教学基本笔画的同时还让学生了解中国传统文化,让学生感受中国书法艺术的博大精深,提高了学生的民族自豪感和自信心。

陈以民老师执教的口语课《儿童故事表演中的情绪表达》注重学生核心素养的培养,合理运用现代技术手段激发学生的兴趣,使学生积极投入到故事的情景中去,课堂氛围活泼生动。

臧楠楠、程娇、张瑶三位老师同课异构《游戏的特点及教育作用》同台竞技,各具特色,三位青年老师展示了不同的教学设计、教学策略,也展示了她们不同的教学风格和教学智慧。

外语、音乐、舞蹈教师富有强烈感染力和鲜明个性的教学风格更是充分展示了我校年轻老师的活力风采。他们从不同的角度,不同的专业诠释着自己对课堂教学的理解与追求,展示自身驾驭课堂的熟练教学技能。艺术系参赛教师以情感人、以美育人,感染带动学生,让学生在课堂上真正体验了音乐、舞蹈艺术之美,给大家带来了一场场艺术的盛宴。

此次比赛,充分调动了我校教师学习的积极性,展现了我校教师群体良好的素养和扎实的教学基本功。活动期间,全校教师参与积极性高涨,共计13个学科56位教师报名参加比赛,教师观摩听课多达千余节次。最美校园四月天,教师们相互学习、相互切磋,相互研讨成为徐高师校园最美的风景!这次活动,全校师生受益匪浅,真正体现了比赛“价值塑造、文化浸润、技能提升”的目的。

“博观而约取,厚积而薄发。”教师只有积累丰厚,才能在教学之路上越走越远。赛后,教师们纷纷表示在今后的教学工作中,将努力提升自我,在努力中前行,逐梦教育,不断迎接新的挑战,为我校的发展奉献自己的青春和力量。

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