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关注学生成长 提升办学质量

发布时间:2012年09月04日 | 作者:组宣处 | 点击量:[]

——洪韩校长新学期寄语

各位老师,各位同学:

早上好!

时间过得很快,上一学年,学校围绕学生的发展调整了系部、成立了教研室、实行了两班制、开展了阳光体育活动;进一步加强专业建设和课程建设、提高课堂教学效率,扩大优质课的范围;上好专业课和公共课,扩大活动类课程等,通过这一系列举措,学校的面貌和学生的学习生活都有了更好的改变。暑假中很多部门参与研究和改进关于学生成长的计划还在进一步的完善中,不觉间,新的学年已经又来到我们身边了。

对于各位同学来说,学校的生活好像就是在开学和放假之间周而复始,但我想,这种周而复始并不是简单的重复,而应该是一种螺旋式的上升。因为,学校是为了学生而存在的,学校的价值就在于它要促进学生的生命成长,它要给予学生学业的进步、素质的提升、精神的熏陶,从而使学生成为一个不断完善、不断发展的人。同学们,你们走进来的时候,是十五六岁的花季少年,你们离开学校的时候,已经是二十一、二岁的成人,如果在学校的这5年,只是简单日子的重复,而不是生命的成长和进步,那将是一件多么令人遗憾的事情!当然,令老师们欣喜的是,我们看到了这样的成长和进步,当我们走过紫藤画廊的宣传栏时,我们看到了很多优秀的群体和个人,他们中,有的静心读书、刻苦学习,成为学业成绩的佼佼者;有的热爱专业,全面发展,在各级各类大赛中取得优异成绩。昨天,在四个系的开学典礼上,一批品学兼优的同学也受到了表彰和奖励,在这里,我要向这些同学表示祝贺,也要对所有的同学说,新的学年,意味着新的开始,如果我们每一天都赋予生命一点新的改变,那么,我们最终改变的,就是自己的人生和命运。

学生的成长和发展离不开老师的辛勤努力。新学期,学校提出了“管理重心下移、工作重心前移”的工作思路。这个“前”,就是教育教学的最前沿,就是要把老师的力量作用到每一个学生身上,就是用学生的成长来考量学校和老师的工作实绩。上个学期末,我们进行了一次由全校同学参与的评教工作,在各项数据的汇总中,我们看到了大家对老师工作的理解和认可,也看到了一些存在的问题,我想,问题并不可怕,关键是,我们如何面对问题,解决问题,如何让学校的办学目标经过老师们的辛勤工作,变成学生身上实实在在的进步。这个假期,学校先后召开了几个重要会议,虽然参与会议的人员和研讨的内容不尽相同,但每一次会议的主题都是一样的,那就是学校的办学质量、学生的学习和成长。我想,新学期,我们的干部将更多地走进系部,参与系部的建设和管理;我们的班主任将更多地走进班级,和学生在一起;我们的老师将把有效课堂延展为“有效课程”,让学习变得更有意义;我们的教辅后勤工作将更加细心、贴心的服务于教育和教学。

老师们,同学们,徐高师是一所拥有百年历史的学校,这样的学校是应该有更开阔的视野和更宁静的心灵的。诸葛亮曾说“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。而我以为,宁静者可致远,同样,致远者方宁静。一个人,一所学校,有了长远的眼光,有了长久的探索,有了更深的思考和更大的格局,就会摒弃狭隘的功利主义,就会有一份宁静的气质。让我们全体师生,在徐高师的新的百年历程中,越走越好,越走越远!

谢谢大家。

校长:洪韩

2012年9月

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