实习日志

三周的实习生活不知不觉已悄然离去，依稀记得那些日子里的点点滴滴，有欢乐，有苦累，但是孩子们天真稚嫩的笑脸却像一幅幅美丽的图画，永远印刻在我的心中。

第一周实习

当时，我怀着忐忑而又期待的心情随着班级来到了星光实验幼儿园，这是一个氛围和谐，教学优质的园所。刚入园，丁园长带着我们参观了整个园，幼儿园的环境在舒适美观的同时，也体现了安全性和教育性，非常得科学、合理。

丁园长考虑到我们还是学生，请来了两位教学经验丰富的老师向我们展示了两节公开课，课堂氛围非常好，师幼积极互动，课堂节奏的把握也很到位，两节公开课下来，给了我很大的触动，让我明白了成为一名优秀的幼儿教师还有多少的路要走。紧接着，我们就被分配到了各自的班级。

进入中二班，面对一张张充满好奇与期待的小脸，我有些不知所措，但我明白这是每一个新开始的必经之路。主班老师让我向孩子们做一个简单的自我介绍，当被几十双小眼睛同时盯着，我承认我有些羞涩，但还是故作镇定地介绍自己，还没说完，有一个小朋友就率先鼓起了掌，那时，我内心的紧张也渐渐埋没在他们的掌声中。

这一天，我仔细观察着幼儿的一日生活以及他们的性格特征，让自己尽快地适应并融入他们的生活。此外，我也积极询问保育老师的工作流程，做好保育老师与主副班老师的小助手，为后面的实习生活打下基础。

在第一周的观察中，我发现我们班的幼儿发育情况整体都很好，个别幼儿发育迟缓。其中情况最突出的，就是我们班的源源，源源是一个性格腼腆的小朋友，他不会主动参与到孩子们的日常交流、游戏当中，都是自己一个人玩，当有小朋友主动和源源说话，源源也是置之不理。我尝试与源源交流，但源源也只是笑一笑，目光一直看向不同的地方。我询问了主班老师，才知道源源发育迟缓，他的语言能力发展得比较缓慢，需要教师不断地引导，源源的社会性发展也存在着问题。

第二周实习

这一周对我来说是很特别的一周，因为这是我第一次对幼儿开展集体教育教学活动，在开展活动的前几天，我转变多种角色融入到幼儿之中，询问幼儿是否有旅游的经验，是否认识中国地图，为活动的开展奠定基础。主班老师也非常的友善，经常指导我如何与幼儿相处，怎么调动孩子的积极性。这些经验都成我开展活动以及与幼儿相处的参考。在开展活动的那一天，幼儿们都很激动，他们都说“今天是冯老师来上课诶”，“冯老师还没给我们上过课呐！”...进行活动时，幼儿们也很配合，积极性都很高，看到他们的笑脸，老师们认可的眼神，我心中的大石头终于落了地。

此外，这周很特殊，临近国庆，有很多的环创需要做，小朋友们也很好奇，一直问我“冯老师，你在做什么呀?”“这是关于什么的?”等问题，我也会及时回应他们，并告诉他们这是关于国庆节的东西，大家也可以一起来做，小朋友们也很喜欢，好多小朋友来帮忙，参与到了有关国庆节的环境创设当中，让他们对国庆节有了更深的印象。

第三周实习

这一周我们换了一个新的幼儿园，来到了空军勤务学院蓝天幼儿园，这个幼儿园与上个实习的幼儿园有着很多的异同，我来到了这里的中一班，发现这边的幼儿自理能力非常强，吃饭喝水小便基本能做到少说话，不说话，集体教育活动时也非常得认真，注意力集中时间很长，但也有着一些问题，比如说这里的孩子容易遇到一点小事就哭闹，班里的葫芦就是这样，因为自己的小板凳被别的小朋友坐了，就开始哭闹，但是他的注意力也能很快转移，我安慰他了一小会，就能很快止住，不再哭泣。

实习期间的基本内容主要是游戏活动,我个人的能力也在实践的过程中得到了很大提升,为以后的教学积攒了很多有意义的教学经验,同时,我始终与老师和月学们保持密切的沟通和交流,与幼儿建立良好的互动关系,用简单明了的语言向他们传递知识和信息.这三周的实习给我留下了很多深刻的印象，也发生了很多我人生中的第一次，比如说第一次向孩子进行教学活动，这些都会成为我的宝贵经验，为未来成为一名合格的幼儿教师奠定坚实的基础。重视团队合作,在团队中能积极参与讨论,分享自己的观点.此外,在实习过程中,我也遇到了各种各样的问题和挑战,但最后会冷静分析,客观解决.我相信,在各位老师的帮助和引导下,我会不断成长和进步成为一名优秀的幼儿教育工作者。