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取长补短,共同提升——学前系2019—2020学年度第一学期班主任工作总结会暨经验交流会

发布时间:2019年12月24日 | 作者: | 点击量:[]

为进一步促进我系班主任团队的专业成长,切实提高班主任管理工作水平,12月23日下午三时四十分,我系全体班主任在五楼会议室召开了2019—2020学年度第一学期班主任工作总结会暨经验交流会。会议由学前系陈以民主任主持。

为使本次交流会顺利召开,各位班主任进行了大量的前期准备。会上,26 位班主任老师结合自己班级管理中的实际情况,通过班内一个个真实而鲜活的典型案例,分享了自己的心得体会。有的谈到如何培养学生学习的自主性和积极性;有的谈到班干部的培养;还有的谈到班主任工作中要用“爱”和“赏识”感召学生等等。同时也对班主任工作中遇到的一些问题和特殊情况,进行了探讨。大家积极交流分享,气氛热烈,让与会班主任获益匪浅。

最后,陈以民主任总结讲话,他充分肯定了本学期班主任老师的工作,同时也对未来的工作提出了希望和要求。陈主任勉励大家:“班主任工作是一份良心活。希望各位班主任老师能够不断加强自身班主任业务能力的学习,不断提升自己的班务管理水平,以使我们的德育工作更加有利于学生的成长和发展。”

本次总结交流会,为班主任老师搭建了一个相互交流研讨和学习的平台,相互取长补短,拓宽了班主任的工作思路,也增强了教育的实效性。相信,在思维的不断碰撞中,我们的德育工作将会绽放出更为灿烂的火花!

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取长补短,共同提升——学前系2019—2020学年度第一学期班主任工作总结会暨经验交流会

发布时间:2019-12-24  浏览次数:

为进一步促进我系班主任团队的专业成长,切实提高班主任管理工作水平,12月23日下午三时四十分,我系全体班主任在五楼会议室召开了2019—2020学年度第一学期班主任工作总结会暨经验交流会。会议由学前系陈以民主任主持。

为使本次交流会顺利召开,各位班主任进行了大量的前期准备。会上,26 位班主任老师结合自己班级管理中的实际情况,通过班内一个个真实而鲜活的典型案例,分享了自己的心得体会。有的谈到如何培养学生学习的自主性和积极性;有的谈到班干部的培养;还有的谈到班主任工作中要用“爱”和“赏识”感召学生等等。同时也对班主任工作中遇到的一些问题和特殊情况,进行了探讨。大家积极交流分享,气氛热烈,让与会班主任获益匪浅。

最后,陈以民主任总结讲话,他充分肯定了本学期班主任老师的工作,同时也对未来的工作提出了希望和要求。陈主任勉励大家:“班主任工作是一份良心活。希望各位班主任老师能够不断加强自身班主任业务能力的学习,不断提升自己的班务管理水平,以使我们的德育工作更加有利于学生的成长和发展。”

本次总结交流会,为班主任老师搭建了一个相互交流研讨和学习的平台,相互取长补短,拓宽了班主任的工作思路,也增强了教育的实效性。相信,在思维的不断碰撞中,我们的德育工作将会绽放出更为灿烂的火花!

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