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紫藤花下,环创盛景----记王莹老师和学前16级学生环创成果展(一)

发布时间:2020年06月01日 | 作者: | 点击量:[]

近日,王莹老师带领学前系16级同学们在校紫藤画廊举办了一场色彩斑斓的环创成果展。

环境是重要的教育资源,幼儿环境创设更是作为一种"隐性课程",在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具备不可低估的教育作用。因此环境创设课程在学前专业课程体系中有着不可或缺的地位。专业教师王莹强调:幼儿园环境创设是一门具有融会贯通特点的综合性幼儿园教师教育课程,以学前教育学、心理学、幼儿园课程等为知识基础,并以绘画、手工等为技能基础,要求学前专业的学生从理论与实践、知识与技能两个方面体现综合性和应用性。

学前专业学生在课程学习中秉承学前系一贯严谨务实的学风,认真踏实,注重实践。经过几年的磨砺,同学们运用专业理论,从生活中取材,完成一件又一件独具匠心的作品。

本次展出的作品为主题墙设计,有经典的动画电影《龙猫》、《美人鱼》、《千与千寻》;有耳熟能详的寓言故事《乌鸦和狐狸》;有充满中国特色的《中国年》、《中秋》、《我是中国人》;有生动好听的童话故事《灰姑娘》、《匹诺曹》;还有探索季节和自然的《冬》、《梦幻森林》……一件件精美的作品无不凝结着老师的智慧于与辛勤,彰显着学前学生的专业与努力。

加油吧,学前师生,让我们向着更好的未来出发!

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紫藤花下,环创盛景----记王莹老师和学前16级学生环创成果展(一)

发布时间:2020-06-01  浏览次数:

近日,王莹老师带领学前系16级同学们在校紫藤画廊举办了一场色彩斑斓的环创成果展。

环境是重要的教育资源,幼儿环境创设更是作为一种"隐性课程",在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具备不可低估的教育作用。因此环境创设课程在学前专业课程体系中有着不可或缺的地位。专业教师王莹强调:幼儿园环境创设是一门具有融会贯通特点的综合性幼儿园教师教育课程,以学前教育学、心理学、幼儿园课程等为知识基础,并以绘画、手工等为技能基础,要求学前专业的学生从理论与实践、知识与技能两个方面体现综合性和应用性。

学前专业学生在课程学习中秉承学前系一贯严谨务实的学风,认真踏实,注重实践。经过几年的磨砺,同学们运用专业理论,从生活中取材,完成一件又一件独具匠心的作品。

本次展出的作品为主题墙设计,有经典的动画电影《龙猫》、《美人鱼》、《千与千寻》;有耳熟能详的寓言故事《乌鸦和狐狸》;有充满中国特色的《中国年》、《中秋》、《我是中国人》;有生动好听的童话故事《灰姑娘》、《匹诺曹》;还有探索季节和自然的《冬》、《梦幻森林》……一件件精美的作品无不凝结着老师的智慧于与辛勤,彰显着学前学生的专业与努力。

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