分析检查阶段是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，这一阶段要接受群众公开的监督和检验，对我校校级领导班子、中层领导班子和中层以上党员领导干部提出了更高的要求，做好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要，结合我校学习调研阶段成果，现制定如下实施方案。

一、总体要求

分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要按照我校总体实施方案要求，重点围绕召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导我校今后科学发展的分析检查报告。

二、时间安排

分析检查阶段从6月中旬开始，至7月中旬基本结束，约30天时间。

三、主要工作

1、在学习调研和解放思想讨论的基础上，领导班子成员要认真梳理个人和班子存在的突出问题。

2、民主生活会前，根据梳理出来的突出问题，领导班子成员要相互谈心，沟通思想，并认真撰写专题民主生活会发言材料，做好充分准备。

3、召开领导班子专题民主生活会，开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确努力方向。组织党员召开专题组织生活会。

4、校级领导班子认真撰写并形成分析检查报告。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，修改后召开党员会议充分讨论，反复修改完善。

5、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要吸收人大代表、政协委员、教代会代表、民主党派代表、老同志代表、学生代表等参加评议，进一步修改完善分析检查报告。群众评议中提出的合理意见建议要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。

四、方法步骤

分析检查阶段重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。

（一）召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会

时间安排：6月下旬，10天左右。

主要内容：确定生活会主题；广泛征求意见；开展谈心活动；撰写发言材料；开展批评与自我批评等。

具体要求：

1、确定主题。专题民主生活会要联系学校工作实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展确定主题。

2、查找问题。领导班子成员要按照本次活动提出的围绕“提升办学层次，推进科学发展”的要求，以“关爱每一名学生生命成长、关心每一位教师专业发展”为实践载体，结合在党员教师中开展“研读一本专著、联系一个学生（班组）、展示一节好课、办好一件实事、献出一计良策”的“五个一活动”，紧密联系领导班子建设的实际，针对学习调研阶段经梳理分类后形成的有关意见建议（计策），进一步查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，查找影响和制约学校科学发展的突出问题和教育教学、学校管理方面存在的突出问题。

3、准备发言材料。专题民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见。要在谈心和听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，为开好专题民主生活会做好充分准备。

4、开展批评与自我批评。6月底前召开专题民主生活会和专题组织生活会。会上，领导班子成员要紧紧围绕生活会主题，开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、深入剖析找原因，积极思考改进措施，明确今后努力方向。

专题民主生活会适当扩大列席人员范围，邀请部分群众代表列席。专题民主生活会坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

（二）形成领导班子分析检查报告

时间安排：6月底至7月上旬，10天左右。

主要内容：党委主要领导全程主持分析检查报告的起草工作；反复修改完善；市教育局指导检查组指导、审阅分析检查报告等。

具体要求：

1、实事求是撰写。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路，努力做到“五个写清楚”，即：形成的科学发展共识写清楚、存在的突出问题写清楚、主客观原因特别是主观原因写清楚、科学发展的思路写清楚、今后的努力方向写清楚，为下一阶段制定整改落实方案打好基础。

2、深刻检查分析。党委主要领导要全程主持分析检查报告的撰写工作。要充分运用学习调研阶段深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，突出检查和分析两个环节，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性，避免写成一般的工作报告。通过检查和分析，真正搞清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的；哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。

3、反复修改完善。初稿形成后，召开党委扩大会议进行充分讨论，广泛听取意见，反复修改，不断完善，使之成为本单位科学发展的指导性文件。

（三）组织群众评议

时间安排：7月中旬，5天左右。

主要内容：召开座谈会；书面评议等。

具体要求：

着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面，组织广大党员、群众有针对性地对分析检查报告进行评议。要尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。评议后，要合理确定公开范围和方式，公布分析检查报告和群众评议结果。

（四）修改完善并公布分析检查报告。

时间安排：6月下旬到月底，10天左右。

主要内容：结合各方意见，完善检查报告。

对群众评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收正确的评议意见，体现到分析检查报告中来。要通过会议或内部刊物（不对外发行）、内部网络（不连接外网）等载体公布校级领导班子分析检查报告评议结果和修改后的分析检查报告。

五、重点把握几个问题

1、要切实加强领导。各部门负责人要承担起第一责任人的职责，班子成员要结合分管工作做到“一岗双责”，经常深入联系和分管部门指导工作。

2、 要抓好两个环节。

召开领导班子专题民主生活会。召开一次专题民主生活会。班子成员要深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观、推动本校改革发展、加强党性修养和践行科学发展观存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。专题民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题民主生活会前要采取多种形式广泛征求基层和群众的意见，班子成员开展交心谈心活动，分析查找自身差距和存在问题，提高认识，明确努力方向和改进措施。

形成高质量分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因，进一步明确工作的努力方向、总体思路和主要举措。领导班子分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织群众进行评议。着重从思想认识、问题查找、原因分析、发展思路、改进措施等方面进行评议，使评议过程成为集思广益、凝聚共识、汇聚力量、共克时艰的过程。分析检查报告和评议结果采取适当方式在一定范围内公开。

3、要着手解决突出问题。坚持边学边查边改，一方面切实解决影响和制约我校科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，集中力量办几件学校教职员工看得见、摸得着、得实惠的实事；另一方面要及早启动学校新制订的各项绩效考评工作，争取在学习实践活动期间，为学校的教育教学发展办一些有影响的实事。

4、要坚持统筹兼顾。把学习实践活动与我校中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，通过学习实践活动促进日常教学科研工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。要充分利用校报、校内广播、校园网、工作简报等渠道，加大学习实践活动的先进典型事迹、工作进展情况的宣传力度，努力为学习实践活动营造良好的舆论氛围。

第二阶段工作基本结束时，要召开转段会议，认真总结第二阶段工作，研究部署第三阶段任务。