本周是我在少华街小学实习的第二周。在指导老师的带领下，我也在不断地学习新知并完善自己。从听课到课后反思，最后完成听课记录，每次都会带给我全新的感悟！

由于专业的原因，我把大部分的时间和精力都用在了相关学科的课堂上。但我对其他学科的上课形式也充满好奇，恰巧本周二下午二年级有一节美术课，于是我便走进了二（2）班的课堂。

距离上课时间还有十几分钟，孩子们就已经准备好了绘画工具，看得出来他们都是很兴奋的，并且很珍惜每周少有的美术课。这节美术课没有新的内容，而是继续上周的课堂内容。老师让孩子们继续完成美术作业，主题是“我的老师”。孩子们都在自己的座位上认真画着，而坐在后面的我早已按捺不住激动的心情，于是便悄悄站起身欣赏孩子们的画作。孩子们的世界里总是充满色彩与无数的想象，我被这一幅幅“神奇”的画作所震撼！最终，我驻足在两个孩子的身后。（在经过孩子的允许后，我拍下了这张画作👇）

孩子的世界真是成年人无法理解的，但这并不妨碍她们去奇思妙想！我看着这幅画疑惑地问她：“这个老师背着的黑色方块是什么啊？”“这是老师的扩音器！”孩子边回答边笑嘻嘻地继续涂色。“那老师旁边这个灰色的又是什么？”我继续问道。“那是我们教室前面墙上的投影仪”我听完后顺势抬头向那个方向张望，果不其然，教室的墙上有一个镶嵌在里面的小型投影仪。开始我没理解为什么孩子画的投影仪上还有一串英文字母，直到我看到实物后，才发现投影仪的箱体上有一模一样的字母。可想而知，她观察得多么细致！画上，老师的身后是四块黑板，每一块上都有不同的学科作业内容。我佩服孩子观察得如此认真细致，这也许正是我们长大后所缺少的！

同样吸引我的还有另一幅画作，因为当时快下课了，老师要求同学们上交自己的美术作业，而他却迟迟未交，并且还把他的画翻过来放在桌上，好像很怕被我看到。我先是上前询问他不交作业的原因，他说觉得自己画得不好。我说：“你能给我看看吗？”他开始有些抗拒，并一直说着不要，可后来还是主动拿到了我的面前。这幅画乍一看似乎觉得很平常，也算不上是什么佳作，可不知道为什么，我却觉得这幅画中包含了许多。（同样，在得到孩子的同意后，我拍下了这幅画👇）

通过孩子的描述，我了解到这幅画是描绘了一堂体育课。右边最高的那位是体育老师，而中间那个蓝色边框箱子是他们的音响（体育老师每节课都会用大音响放广播操音乐）。图上我们可以看到有足球，有花坛，有云朵……而图上所有的人物都是五彩的。也许从专业的角度看，脸上就该涂肤色，衣服就该涂服饰的颜色，可在一个二年级孩子的眼中，这个世界是多彩的！这正是映照了孩子们纯真的童心，真希望这个世界在他们心中永远是这样的五彩斑斓！

虽是一节小小的美术课，但它带给我的却是大大的震撼与反思！从他们的身上，我看到了那份认真，那份细致，那份美好的憧憬……孩子的世界是多彩的、是丰富的，相信我会在接下来的实习生活中，真正走进每一位学生！