为了给学生提供展自我的机会，近日，数学教师刘娟在弧形画廊组织举办了1712班和1714班优秀作业展。

本次作业主要围绕函数这一内容，学生进行自主复习，以思维导图的形式将其相关的知识展示出来。思维导图的制作改变了枯燥乏味的作业方式，提高学习效率，学生能够更快地学习新知识并很好的复习整合旧知识，形成系统的学习和思维的习惯。有助于培养学生的发散性思维。

在弧形画廊，我们欣喜地看到，同学们制作的思维导图版面，设计独特，知识脉络清晰，想象丰富，形式多样，色彩鲜艳，生动有趣。同学们还将学前专业绘画技能巧妙地运用到数学教学中，既夯实了学生的绘画基本功，又增强了数学学习的趣味性和积极性。

通过本次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，更开拓了同学们的视野，通过对自身作业的设计和对他人优秀作业的学习借鉴，从而弥补了自身的不足。