1711班见习日志

今天是见习的第三天，对于这次见习已经期待了很久，各种各样的情形不知道在脑子里幻想了多少遍。

我们实习的是中班，刚开始来的时候，其实是有点紧张的，因为是第一次接触这些孩子，而且我们是4个同学一个班，所以也很怕我们一大群人进去后，会打扰到小朋友们的正常学习。

但是在和孩子们逐渐接触的过程中，让我们渐渐地融入了他们的集体中。那些小朋友真的好可爱。虽然他们年龄还小，但每一个都是个性十足。要和他们建立良好的关系，就必须有十足的耐心。

今天我们的主要任务是比较简单的日常管理。大部分的孩子只需要我们在边上提醒一下，像穿衣服，上厕所的什么的，他们都能够自己解决。只是几个别孩子，还需要在我们的帮助下才能完成。从老师的日常言行教学中，我们学到了许多在学校里没有学过的知识，也让我们更加熟悉孩子们在幼儿园中一天的日常生活流程。

希望在接下来的几天里，我能够和孩子们和睦相处，并且从老师和孩子们身上学到更多的知识东西。

1712班见习日志

今天周三，是见习的第三天，不知不觉，见习已经过半了，我们对小朋友更加喜爱了，对于幼儿园的生活作息已经基本了解，今天早上我们又对幼儿园的晨检做了详细了解。

早上，我们在老师的带领下观看了晨检。首先，晨检教师手中拿着一个小灯，在每个小朋友到来的时候，打开灯照照小朋友们的小手和嘴，老师告诉我们，这是为了检查小朋友的嘴里和手上有没有小红点，小朋友抵抗力弱，一年四季都是某些传染疾病的高发时期；其次，摸一摸小朋友的口袋里面有没有尖锐物品，和易吞食的小豆子等；第三，问一问家长，最近孩子有没有生病，有没有要服用药品，如果有要服用药品的小朋友，老师会给他一张红牌，以提醒班主任及任课老师注意该幼儿的服药时间、所服药品、以及有没有不适情况等。

这次见习，对我们以后的学习生活有着重要的实践性意义，也坚定了我们对幼师这个职业的信心。

1713班见习日志

今天是我们在幼儿园实习的第三天。早上我们七点半就来到了学校，早早在教室门口等待着孩子们的到来。

今天上午一共上了三节课，老师给孩子们讲故事，带他们做手指操，唱歌……

在前面的两天，我们都是听指导老师给孩子们上课，然后认真听课，学习怎么管理班级、课堂。下午，我们见习第一次尝试了上课。老师让我们实习生给孩子们讲绘本故事。第一次给小班的孩子们讲绘本，很紧张，有很多东西都是讲完之后才会想到，也不能很好地引导孩子们更多地了解绘本里面的内容。通过这次讲绘本，也使我们知道了作为一名优秀的幼师，不仅要有渊博的知识，在表达方式，心理状态，激动状态等方面也要有研究和讲究。

这几天的见习让我们明白了——任重而道远，需要学习的还有很多，出发前永远是理想，上路之后永远是挑战。

1714班见习日志

上午老师带孩子们学画画，我们在一旁观摩。一个叫徐浩轩的小朋友引起了同学们的注意。刚开始学画画时，他表现还不错，认真地用笔在纸上描画着。但是，还不到几分钟他就开始不耐烦了，屁股上像长了尾巴，四处张望着，看到我正在看他，他连忙低下头又开始画起来。我适时表扬了他，但是没过一会儿，他又回头和后面的小朋友说话。在我再次提醒他后，他才乖乖地转了过来。但是不到五分钟，他又开始和旁边的小朋友说话，这次，我坐到他旁边说：“我来看你能不能把小兔子画出来。”结果，他把小兔子完整地画出来了，虽然没有那么细致，但也很形象呢！

根据这两天来对徐浩轩的观察，我发现：他每次群众活动时总爱说话，不认真听讲，更别提独立完成任务啦。但今天，他能够在我的提醒或帮忙下独立、安静地在规定时间内完成任务了。这是因为每次只要他完成某项任务，我总是及时地对他进行表扬和鼓励。虽然徐浩轩此刻还不能独立按时按量地完成作业，但他已经能在我的提醒和关注下，按时完成作业，这已经是不小进步了。

由此，我总结了几点教育孩子的经验：

1、不要过分批评，应不断鼓励和帮助他们，培养他们的耐性，增强他们的自信。

2、继续锻炼幼儿的耐性：通过鼓励和表扬等方式，让他更有耐心地完成作业。

3、对这样的孩子，布置的任务应当从易到难，让他能体验到成功的乐趣。