各系、班级：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党的教育方针，不断加强精准资助，落实资助育人成效，根据江苏省“苏乡永助”资助育人政策和要求，近期开展以“五育并举、助力成长”为主题的资助育人专项活动，现将有关事项通知如下。

一、活动目的

采用学校各部门配合、教育教学各环节协调联动的发展型资助机制，利用学校学生成长发展中立进行整合，培育和发掘一批示范性、可借鉴的资助育人优秀案例，为家庭经济困难学生营造安全友善、资源可及、解决急难愁盼问题的成长环境，逐步完善保障与发展并重的一体两翼资助服务体系。

引导广大教育工作者和学生积极宣传教育资助政策和资助育人成效，让更多有需要的学生受到扶持，帮助全体学生体悟党和政府“以人民为中心”的执政理念，理解共同富裕新发展阶段的历史方位，不断增强社会责任感，锻造社会实践能力。

二、活动对象

校内各年级学生。

三、活动内容及形式

全面贯彻“五育并举”的教育理念，结合“苏乡永助”育人活动的宗旨和要求，在保证学校家庭困难学生正常学习和生活的前提下，开展以促进困难学生德、智、体、美、劳五个方面全面发展的主题资助育人活动。

（一）按照江苏省“苏乡永助”资助育人活动的要求进行“江苏学生资助宣传大使”的评选，并带领宣传大使进行各项资助宣传活动，活动安排如下：

1．招生宣传活动

2．新生入学宣传活动

3．毕业生毕业典礼宣传活动

4．“诚信教育 资助育人”主题签名活动

5．暑假代表学校走访困难学生活动

6．困难家庭学生资助工作研讨座谈活动

通过宣传大使推荐，引导受助学生向社会广泛宣传国家资助政策及国家资助工作成效，传递党和国家的温暖，为学校资助工作的不断完善献计献策，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩回馈。

（二）结合“苏乡永助”资助育人活动要求，开展学校“五育并举、助力成长”资助育人活动，具体方案及内容如下：

1.德育方面

（1）国旗下思政教育课全校宣传活动

学校将于4月中旬结合校内期中考试，开展以“诚信”为主题的国旗下思政教育宣传活动。由学校“资助宣传大使”作为主讲人，鼓励全校师生诚信做人、诚信做事，为社会的良好生态做出自己的贡献。

（2）主题班会宣传活动

学校将于4月中下旬开展以“谨防电信诈骗，拒绝校园霸凌”为主题的宣传活动。活动选在班会课上由班主任带领学生观看相关电影、视频、案例，观后进行讨论，尽可能通过宣传活动保证学生人身、财产等各方面的安全，使学生能够更好的成长。

（3）学生心理健康赋能活动

由于各方面原因，困难家庭学生的心理健康更需要被广泛关注。学校学生发展支持中心将于五月上旬邀请专家莅临学校为学生开展“以心护心，共筑温暖校园”为主题的心理健康赋能专项活动。通过活动进一步推动学校心理健康教育工作，启动心理协会干部选拔工作，面向全体学生公开招募成员。旨在组建一支更具行动力与专业性的学生心理健康队伍，将培训成果持续转化为实际行动，筑牢校园心理健康防线，让每一位学生都能在徐州高等师范学校办学点的校园里沐光而行，向阳生长。

2.智育方面

（1）发展型资助育人优秀征文征集活动

学校将于4月中下旬带领学生观看资助相关电影、视频，观看结束后征集观后感，通过征文的撰写引导学生热爱祖国、感恩社会、努力学习、自强自立。

（2）职业生涯规划案例征集活动

按照“苏乡永助”资助育人活动要求，面向五年制大专段家庭经济困难学生和班主任收集生涯规划指导案例。通过案例征集引导办学单位帮助家庭经济困难学生认识自我、培养兴趣爱好、认识社会、形成合理的生涯发展意向，突破“唯分数”“唯学历”的狭隘观念，梳理自尊自信品格，强化自我发展内驱力。

（3）研学案例征集活动

按照“苏乡永助”资助育人活动要求，面向五年制大专段家庭经济困难学生收集研学实践案例，包括综合实践、研究性学习、勤工助学、社会服务、研学旅行活动等。通过案例征集引导办学单位帮助家庭经济困难学生感受国家改革发展成就、开拓视野、培养家国情怀，丰富人生经历、提升社会交往能力和问题解决能力，充分融入社会主义发展新时代。

3.体育方面

学校在5月份开展以困难家庭学生为主的体育专长记录季赛活动，该活动旨在于提高学生运动积极性，强健学生体魄，活动中无论哪个方面有特长的孩子均可报名，不局限于体育赛项，以提高学生的参与度，达到活动开展的目的。

4.美育方面

（1）资助手抄报制作指导、宣传活动

学校将于4中下旬开展以“资助诚信”为主题的手抄报比赛。学校“资助宣传大使”将在赛前对参赛选手进行资助诚信的宣传，并在比赛中给参赛选手进行指导，将“资助诚信”广泛的宣传给全校学生，让所有学生都在比赛的过程中获得正能量。

（2）家庭困难学生参加省市级比赛奖励活动

学校将在活动期间给予各专业学生参加省市级比赛支持与获奖奖励。例如：鼓励美术专业家庭困难学生参加术作品比赛，为他们提供辅导老师，从心理、专业等多方面提供指导和支持。所有获奖学生按照校级资助政策额外发放学校奖励金等。

5．劳育方面

（1）困难家庭学生劳动实践活动

困难学生在班主任的带领下从学校劳动基地认定土地，进行耕种，收获后食堂将免费帮助学生进行炒制，学生可以和同学分享自己的劳动成果，提升困难家庭学生的自信心和成就感。

（2）困难家庭学生社会实践活动

鼓励家庭困难学生代表学校参加社会实践活动，在社会实践过程中为学生答疑解惑，做好桥梁工作，使他们在社会实践的过程中有所收获，得到成长。收集他们的社会实践资料，在学校公众号进行宣传。

四、工作要求

（一）明确活动内涵，把握育人方向

各系、各班要围绕省教育厅等十四部门印发的《关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》，准确把握本次活动的目的意图，将发展型资助内容深度融入“苏乡永助”主题活动，围绕学生成长开展常态化研讨，实现教育救助服务全覆盖，努力让学校和教师通过“苏乡永助”活动成为家庭经济困难学生的信赖者、知心伙伴和人生导师。

（二）精心组织安排，确保育人质量

各系、班级要将“苏乡永助”资助育人主题活动作为重点工作进行宣传，将发展型资助与心理、学业、社团活动、就业等工作密切结合，为家庭经济困难学生切实解决实际困难，为终身发展立志、赋能、助力。

（三）落实保障机制，提升育人实效

1．所有比赛根据参赛人员比例、《徐州高等师范学校学生奖励和补助实施细则》政策设置一等奖、二等奖和三等奖并进行相应奖励。

2．学校学生支持与发展中心所有成员为困难学生提供各方面支持，帮助学生成长。

五、活动时间

2025年4月15日-2025年9月10日

                                                       江苏联合职业技术学院

                            徐州高等师范学校办学点

                               2025年4月15日